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    红色教育:红色基因中的标尺是什么,用什么来衡量红色基因?

    2021-08-30 15:18:12

    7月1日前夕,前往山东沂蒙革命纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆、孟良军烈士陵园等红色教育基地观点无不感染着党性与人民精神的高度融合,以及在沂蒙的升华。两年多前,习近平总书记视察山东、林以时的话在他耳边回荡的更甚。他指出,沂蒙精神同延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样,是党性和狂人精神。家族宝贵的精神财富必须按照新时代的条件继续发扬光大。沂蒙精神是我们党越做越强的红色基因之一

    回首战火纷飞的时代,人民军队生而为死,流血牺牲,造福群众,救人于水火;沂蒙人民毫不犹豫地追随党,献出生命支持革命。 “沂蒙红嫂”和“火线桥”的感人故事流传已久。什么时候1988年,刘少奇同志在沂蒙调研后得出“群众是党的母亲,党是群众的儿子”的著名结论。今天观看来到军民同生共死的沂蒙精神,正是我们践行党的群众路线,成为合格党员所需要弘扬的。优良传统,传承红色基因。中国共产党95年的光辉历程告诉我们,世界上没有政党哪一种力量,像中国共产党,对人民群众的历史地位有如此清醒深刻的认识,形成了如此详尽完整的群众观点理论、群众路线理论、群众工作。就这样,8800万党员“两学一做”学习教育旨在增强“爱党在党、爱党在党、关心人民、关心人民”的意识,保持党的先进性和纯洁性发展清洁度。 

    “两学一做”,基础是学,关键是做。爱民爱民不止于“学”,而在于身现在在具体的“做”中,贯彻党的群众路线不是说说而已,而是在“做”中落实。一些惠及民生的事,与集团无关人“议好事”惹人反感。一些人面临群众的医疗、就业、教育等热点问题。可以避免涉及群众利益的问题,降低政府公信力,诉求表达机制不畅,矛盾调解机制不健全等等,这些问题的存在,都是指干部作风偷懒,违纪违法,损害群众利益。这是合格党员的标准差千里。 “两学一做”,要能“做”,善于“做”,要在群众心中做。当时,罗荣焕将军在沂蒙组织指挥抗日战争,为解决反“扫荡”中隐兵疏散的问题,强迫民众不砍高粱的效果并不明显。

    然后改变了工作方式,让老百姓变成了自觉行动。同样,当沂蒙百姓养的狗成为八路军的夜发展游击战的“拦路虎”,也实现了“斗狗运动”从群众不认同中的蓬勃发展。从不动、被动到行动、支配动员老将军的群众工作方法,仍然是今天践行群众路线的法宝。做合格的党员你不能没有统治者。习近平总书记指出,《中国共产党廉洁自律守则》和中国共产党《党纪处分条例》明确了党员和统治者治党的高标准。刑罚的统治者可以让人知敬畏知终能够集中注意力,引人注目。手里拿着一把尺子,就是把党章铭刻在心里,落实在行动上,自觉尊重党章、学习党章、维护党章。

    红色教育

    第二章,在学习和领悟中升华自己。红色基因具有党性和人品的双重特征,体现了红色基因党性与人性的统一。 并且讲一个简单的道理:只有把群众放在心里,群众才会把我们放在心里,只有我们把群众当亲人。

    群众会把我们当亲人。 开展“两学一做”的学习教育,弘扬军民融合、生死共铸的沂蒙精神,就是从沂蒙精神的红色基因中汲取养分,产生动力。 只有这样,才能公正、合格地践行党的群众路线党员的统治者被设置得更高。


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